Паличка-рятівниця
- Екологія
- Daily English
- Deutsche Sprache
- ІСТОРІЯ УКРАЇНИ, ІІ КУРС
- Електронні адреси викладачів коледжу
- ЗНО-2015.
- Захист Вітчизни
- Каліграфія
- Методика викладання іноземної мови
- Методика навчання укр. мови
- Методика русского языка
- Основи початкового курсу математики
- Основи початкового курсу природознавства
- Основи правознавства
- Офіційний сайт коледжу
- Паличка-рятівниця "Юний науковець"
- Педагогіка
- Персональний сайт викладача математики Крилової М.О.
- Практикум в навчальних майстернях
- Психологія
- Підручники з усіх предметів
- Современный русский язык с практикумом
- Список заліків, екзаменів, ДПА на 2 курс
- Сторінка спілкування (чат)
- Студентський сайт коледжу (корисна інформація)
- Укр. мова
- Українська література. 2 курс
- Українська мова (2)
- Шкільний курс англійської мови (ШКАМ)
субота, 21 березня 2015 р.
Завдання, які були задані 21 березня 2015 на 23 березня 2015 рік, знаменник (наступний тиждень - чисельник!!!):
1. Методика російської мови (308) (написать на с. 267 - 268, будет срез знаний!!! (повторить всё!!!)
2. Методика української мови (307) (Конспект "Робота над засвоєнням понять "основа речення", "Головні члени речення", "Робота над засвоєнням синтаксичного зв'язку між членами речення", "Вивчення однорідних членів речення", "Робота над засвоєнням понять "основа речення", "головні члени речення")
3. Психологія (305) (готуватися до контроля модуля за темами: "Емоції та почуття", "Воля")
4. Українська література (203) (завдання на блозі викладача)
1. Методика російської мови (308) (написать на с. 267 - 268, будет срез знаний!!! (повторить всё!!!)
2. Методика української мови (307) (Конспект "Робота над засвоєнням понять "основа речення", "Головні члени речення", "Робота над засвоєнням синтаксичного зв'язку між членами речення", "Вивчення однорідних членів речення", "Робота над засвоєнням понять "основа речення", "головні члени речення")
3. Психологія (305) (готуватися до контроля модуля за темами: "Емоції та почуття", "Воля")
4. Українська література (203) (завдання на блозі викладача)
Завдання, які були задані 20 березня 2015 року на 27 березня 2015 рік, знаменник (математика - на 25 березня 2015 рік):
1. Методика викладання іноземної мови (німецька) (304) (нічого, бо був модуль за темами "Навчання читання", "Навчання письма". Але на 26 березня 2015 року на ШКІМ принести самостійну роботу: "Теорія тестування. Класифікація тестів")
2. Математика (310) (задачі)
3. Основи початкового курсу математики (212) (нічого, бо був модуль за темами "Функціії", "Геометричні фігури")
4. Природознавство (було в 204!) (до 24 березня 2015 року принести скарбничку з добіркою прикладів тварин різних природних зон)
5. У Сидоренко і Шевцової індивідуальна музика (213)
1. Методика викладання іноземної мови (німецька) (304) (нічого, бо був модуль за темами "Навчання читання", "Навчання письма". Але на 26 березня 2015 року на ШКІМ принести самостійну роботу: "Теорія тестування. Класифікація тестів")
2. Математика (310) (задачі)
3. Основи початкового курсу математики (212) (нічого, бо був модуль за темами "Функціії", "Геометричні фігури")
4. Природознавство (було в 204!) (до 24 березня 2015 року принести скарбничку з добіркою прикладів тварин різних природних зон)
5. У Сидоренко і Шевцової індивідуальна музика (213)
Завдання, які були задані 19 березня 2015 року на 26 березня 2015 рік, знаменник (українська література на 21 березня 2015 рік):
1. Укр. література (203) (роман "Собор" Олеся Гончара, розібрати образи Єльки, Володьки, заходити на блог викладача, де є додаткові завдання))
2. Методика трудового навчання (кабінет ручної праці в гуртожитку) (нічого, бо виставляли атестацію!!!)
3. ШКІМ (німецький) (303) (нічого, бо був модуль за темою "Das Wetter")
4. Методика навчання іноземної мови (англійська) (309) (нічого, бо був модуль за темами "Навчання читання", "Навчання аудіювання", "Навчання говоріння", "Навчання письма")
1. Укр. література (203) (роман "Собор" Олеся Гончара, розібрати образи Єльки, Володьки, заходити на блог викладача, де є додаткові завдання))
2. Методика трудового навчання (кабінет ручної праці в гуртожитку) (нічого, бо виставляли атестацію!!!)
3. ШКІМ (німецький) (303) (нічого, бо був модуль за темою "Das Wetter")
4. Методика навчання іноземної мови (англійська) (309) (нічого, бо був модуль за темами "Навчання читання", "Навчання аудіювання", "Навчання говоріння", "Навчання письма")
Завдання, які були задані 18 березня 2015 року на 25 березня 2015 рік, знаменник (російська мова - на 1 квітня 2015 рік, математика - на 20 березня 2015 рік):
1. Сучасна російська мова (308) (1. Упр. 228, 229, с. 192-193 конспект "Особенности сочетания порядковых числительных с существительными", "Сочетание порядковых числительных с существительными", "Правописание числительных" 2. Самостоятельная работа в отдельной тетраде: со словаря топонимов написать определение слова "топонимика", найти образование топонимов жителей стран, городов и написать)
2. Українська мова (303) (нічого, бо був модуль за темами "Синтаксис", "Словосполучення", "Речення")
3. Математика (310) (задачі)
4. Фіз-ра (спортивна зала) (мати спортивний костюм)
1. Сучасна російська мова (308) (1. Упр. 228, 229, с. 192-193 конспект "Особенности сочетания порядковых числительных с существительными", "Сочетание порядковых числительных с существительными", "Правописание числительных" 2. Самостоятельная работа в отдельной тетраде: со словаря топонимов написать определение слова "топонимика", найти образование топонимов жителей стран, городов и написать)
2. Українська мова (303) (нічого, бо був модуль за темами "Синтаксис", "Словосполучення", "Речення")
3. Математика (310) (задачі)
4. Фіз-ра (спортивна зала) (мати спортивний костюм)
Завдання, які були задані 17 березня 2015 року на 24 березня 2015 року (історія України - на 31 березня 2015 року), знаменник:
1. Історія України (203) (підготувати у групах відповідь на питання, яке запропонував викладач, можна доповнювати відео, презентацією)
2. Каліграфія (307) (принести опрацьовані прописи, зошит для корегування почерку, про який йшлося у відео)
3. Практика
1. Історія України (203) (підготувати у групах відповідь на питання, яке запропонував викладач, можна доповнювати відео, презентацією)
2. Каліграфія (307) (принести опрацьовані прописи, зошит для корегування почерку, про який йшлося у відео)
3. Практика
Завдання, які були задані 16 березня 2015 року на 21 березня 2015 року (українська література на 19 березня 2015 рік), знаменник:
1. Методика російської мови (308) (ничего, потому что был контроль модуля за темами: "Формирование грамматических понятий и категорий при изучении частей речи", "Орфограммы в начальной школе. Орфографическое правило и его объяснение")
2. Методика української мови (307) (Написати конспект "Програмні вимоги до вивчення елементів синтаксису", "Значення знань з синтаксису", "Вироблення початкових уявлень про синтаксис і його будову", "Формування поняття про речення", "Вивчення типів речення за метою висловлювання і за інтонацією")
3. Психологія (305) (у зошиті для практичних робіт написати не менше трьох завдань для розвитку волі молодших школярів)
4. Укр. літерутура (203) (читати роман "Собор" Олеся Гончара, розглянути образ Миколи Баглая)
1. Методика російської мови (308) (ничего, потому что был контроль модуля за темами: "Формирование грамматических понятий и категорий при изучении частей речи", "Орфограммы в начальной школе. Орфографическое правило и его объяснение")
2. Методика української мови (307) (Написати конспект "Програмні вимоги до вивчення елементів синтаксису", "Значення знань з синтаксису", "Вироблення початкових уявлень про синтаксис і його будову", "Формування поняття про речення", "Вивчення типів речення за метою висловлювання і за інтонацією")
3. Психологія (305) (у зошиті для практичних робіт написати не менше трьох завдань для розвитку волі молодших школярів)
4. Укр. літерутура (203) (читати роман "Собор" Олеся Гончара, розглянути образ Миколи Баглая)
Підписатися на:
Коментарі (Atom)


