Завдання, які задані сьогодні, 26 лютого 2015 року, чисельник:
1. Екологія (109) (1. Практична робота 1 з двох частин: 1. презентація - 10 балів 2. усна відповідь - 5 балів. (подробиці на блозі викладача) 2. Практична робота 2 (подробиці на блозі викладача), буде виставлятися атестація!!!)
2. Методика трудового навчання (МТН) (кабінет ручної праці в гуртожитку) (вивчити конспект "Методи трудового навчання")
3. ШКІМ (шкільний курс іноземної мови (німецька) (було в 109!) (1. Повторити все про числівник, буде самостійна робота) 2. Вивчити римівку. 3. Вивчити вокабуляр з теми "Das Wetter" ("Погода") 4. Принести сюжетний малюнок з природою (пори року)) 

4. Методика навчання ІМ (англ.) (1. Семінар на одну з тем "Навчання аудіування", "Навчання говоріння", "Навчання читання", "Навчання письма" для кожної групи, бажано презентацію. 2. Фрагмент уроку на пояснення літери англійської мови)

5. ІМПС (305) (Вивчити слова, які писали на парі)


На завтра, 27 лютого 2015 року, чисельник:

1. Методика викладання ІМ (нім.) (буде в 304!!!) (написати конспект з блогу "Навчання говоріння", вивчити його)
2. Математика (310) (задачі)
3. Основи початкового курсу математики (212) (Самостійні роботи у вигляді конспекту: 1. "Функції. Поняття функції. Графік функції. Пряма пропорційність. Обернена пропорційність. Лінійна функція." 2. Геометричні фігури. Основні властивості фігур на площині. Кути. Паралельні та перпендикулярні прямі. Трикутники. Чотирикутники. Коло і круг." Інформація (але не вся!) є у підручнику, який також можна знайти на блозі викладача.)
 4. Основи початкового курсу природознавства (109) (дописати лекцію на блозі "Ряд Прямокрилі. Ряд Рівнокрилі", створити презентацію (подробиці на блозі викладача))
5. Правознавство (101)

25 лютого 2015 року збірна групи 2АШ з волейболу зустрілася у відчайдушному двобої з командою групи 1АШ. Сили команд-суперників були не рівними три на шістьох на користь команди 1АШ. Але їх спортивний досвід не такий, як у нашої відважної команди. Нам і трьох чудових гравців вистачило, щоб розбити вщент суперника у І партії цієї напруженою гри. Дівчата грали блискуче, проявляючи свою спортивну майстерність, відвагу, застосувуючи творчий підхід до цієї вкрай відповідальної справи. Щоб зіграти у такій грі з такою розстановкою сил потрібна відвага, мужність, впевненість у своїй абсолютній перемозі. Це доведено нашою командою, що неможливе - це можливо.

Завдання, які задані 25 лютого 2015 року, чисельник:
1. Педагогіка (303) (1. Підготуватися до модуль-контролю за темами "Дидактика", "Сутність процесу навчання". 2. Написати (хто не дописав!) 5 пункт плану з тему "Функції процесу навчання" "Мотиви навчання школярів")
2. Українська мова (303) (вправа 393 за підручником Плюща)
3. Математика (310) (задачі)

4. Фіз-ра (була у тренажерній залі у гуртожитку) (мати спортивну форму і гарний настрій)
5. ШКАМ (шкільний курс англійської мови) (303) (завдання на блозі викладача, зошити здали викладачу з виконаними на парі завданнями)  

Завдання на 26 лютого 2015 року, чисельник:
1. Екологія (109) (написати число, місяць і рік виходу законів "Про охорону атмосферного повітря", "Про тваринний світ", "Про охорону навколишнього природного середовища", "Про природозаповідний фонд")
2. Методика трудового навчання з практикумом (МТН) (кабінет ручної праці в гуртожитку) (писати матеріал, який запропонував викладач)
3. ШКІМ (303)  (Нічого, бо був модуль-контроль за темами: "Die Tiere", "Прийменники з давальним відмінком", "Неозначенний займенник man", "Прості речення", "Безособові речення", "Заперечні речення", "Неозначено-особові речення з займенником man". Але на 19 березня 2015 року зробити самостійну роботу на тему: "Захист навколишнього середовища. Погода. Час. Дні тижня. Місяці.")
4. Методика навчання і викладання ІМ (англ.) (309) (1. Дописати конспект з підручника (у бібліотеці знають) "Навчання письма" таблицею, схемою, описом і т. д. 2. (не на завтра, а через заняття!) Семінар на одну з тем "Навчання аудіування", "Навчання говоріння", "Навчання читання", "Навчання письма" для кожної групи, бажано презентацію)
5. ІМПС (Іноземна мова за профільним спрямуванням) (305) (вивчити слова, які писали на парі)

Увага!!!
Після пар я заберу у Лариси Василіївни зошити з методики української мови, тому прошу відразу після пар не розходитися!!!

Завдання, які були задані 24 лютого 2015 року, чисельник:
1. Захист Вітчизни (було в 109) (конспект з теми "Пожежа" (є на блозі викладача), пам'ятка "Як уникнути пожежі?", донести борги (див. на цьому блозі), буде виставлятися атестація)
2. Каліграфія (307) (1. Придбати прописи, але не всі; 2. У скарбничку друкований варіант зразків написання кожної букви (не обов'язково все на наступне заняття, але це треба зробити до атестації). 3. Прописати у тренувальному зошиті у косу лінію по 1 рядку кожну вивчену букву)

На 25 лютого 2015 року, чисельник:
1. Педагогіка (303) (Самостійна работа "Особливості навчання шестирічних дітей" (описати коротко, лише головні ознаки))
 2. Укр мова (303) (був модуль-контроль за темами "Прислівник", "Прийменник", "Сполучник", "Частка", "Вигук", але є вправа 385 за підручником Шкуроняна-Шевчук)
3. Математика (310) (2 задачі)
4. Фіз-ра (спортивний зал) (готувати ігрові картки)
5. ШКАМ (303) (завдання на блозі)

23 лютого 2015 року відбулася друга гра з волейболу для нашої групи, яка стала вдалою для нашої збірної 2 АШ. Перемогу почесно вибороли у команди суперників - групи 2 АД. Це лише початок сходження на вершину майстерності у цій грі.

Як майстерно грають

Дівчата перемогли

Заліки, екзамени, ДПА на 2 курс

Увага! Викладаю екзаменаційну сесію. Це допоможе вам якісно підготуватися до екзаменів, заліків, ДПА.

Заліки (залік приймається на останній!!! парі семестру):

1.                 Методика навчання і викладання російської мови (Викладач: Севастьянова Ольга Анатоліївна, кабінет 308) Блог з предмету: http://metodrusyazlpk.blogspot.com/ Електронна адреса: serg070894@mail.ru. Дата складання: 11 травня 2015 рік.                (склали)

2.                       Основи правознавства (Викладач: Пивоварова Ганна Сергіївна, кабінет 101) Блог з предмету: http://osnovypravo.blogspot.com/ Електронна адреса: pivovarovaas2013@gmail.com, вк:  https://vk.com/friends#/id31164455. Дата складання: 8 (15) травня 2015 рік.                        (склали)

3.                 Основи екології (Викладач: Шевирьова Ірина Георгіївна, кабінет - 109). Блог з предмету: http://osnoviekologii.blogspot.com/ Електронна адреса: irina-shevyreva@mail.com. Дата складання: 7 травня 2015 рік.        (склали)

4.                 Каліграфія (Викладач: Сергієнко Лариса Василівна, кабінет 201). Блог з предмету: http://kaligrafiya.blogspot.com/ Електронна адреса: larissasergienko@gmail.com, l.sergienko@inbox.ru. Дата складання: 12 травня 2015 рік.                                          (склали)

5.                 ШКАМ (шкільний курс англійської мови) (Викладач: Сєдих Вікторія Павлівна,  кабінет 303) Блоги з предмету:  http://dailyengl.blogspot.com/, http://shkamsed.blogspot.com/. Електронні адреси: viktoriya.sedyh@gmail.com, viktoriya.sedyh.96@mail.ru Дата складання: 13 травня 2015 рік.                                                             
2 завдання: топік (усна тема), письмове невелике завдання).                                       (склали)

6.                 ШКІМ (шкільний курс іноземної мови) (німецька) ((Викладач: Кечик Ольга Олександрівна 110, немає кабінету). Блог з предмету: http://deutsche-sprache.blogspot.com/.  Електронна адреса:  kechik.olya@gmail.com. Дата складання: 14 травня 2015 рік.                         (склали)

Екзамени :

1. Методика навчання і викладання іноземної мови (англ.) (Викладач: Гуцкало Олена Олександрівна, 309. Кабінет 305.) Блог з предмету: https://sites.google.com/site/metodikavikladannaim/metodika-vikladanna-inozemnoie-movi Електронна адреса: guckelena@yandex.ru Дата проведення: 14 травня 2015 року.                                 (склали)
2. Методика навчання і викладання іноземної мови (нім.) (Викладач: Кечик Ольга Олександрівна 110, немає кабінету). Блог з предмету: http://deutsche-sprache.blogspot.com/.  Електронна адреса:  kechik.olya@gmail.com  Дата проведення: 15 травня 2015 рік.  (склали)
3. Основи початкового курсу математики (Викладач: Степаненко Ганна Іллівна, 212 (її кабінет)). Блог з предмету: http://opkm14.blogspot.com/ Електронна адреса: anstep30@gmail.com, вк: https://vk.com/friends#/id57164328 В усній формі.                 (склали)
4. Основи початкового курсу природознавства (Викладач: Шевирьова Ірина Георгіївна, кабінет - 109) Блог з предмету: http://osnoviprirodoznavstva.blogspot.com/. Електронна адреса: irina-shevyreva@mail.com      Дата проведення: 15 травня 2015 року.       (склали)

ДПА (державні підсумкові  атестації):

1. Українська мова (Викладач: Літовка Олена Петрівна, 303). Блог з предмету: http://lislitovka.blogspot.com/  Електронна адреса: Lis_Litovka@mail.ru (Форма проведення - письмовий докладний переказ з відтворенням 80% змісту тексту). Дата проведення: 13 травня 2015 рік.                       (склали)
2. Математика (Викладач: Крилова Марина Олександрівна, 310). Блог з предмету: https://sites.google.com/site/mathkrylova/   Електронна адреса: mejzer@mail.ru Дата проведення: 15 травня 2015 рік.  (склали)
3. Історія України (Викладач: Голота Вікторія Євгенівна, 111). Блоги з предмету: http://111vika.blogspot.com/, http://2kurs.blogspot.com/  Електронна адреса: golota1209@gmail.com, Golota.V@ukr.net.  Дата проведення: 12 травня 2015 рік.                                   (склали)

Завдання, які задані, 23 лютого 2015 року, чисельник:
1. Методика російської мови (308)  (дидактическая игра с грамматики: написать для чего нужна и подобрать игры)
2. Методика української мови (307) (на данний момент не надаю завдання через відсутність зошита)
3. Психологія (було в 309) (Модуль "Емоції та почуття": 1. Самостійна робота: "Почуття та емоції у творах письменників (або художніх фільмів (описовий характер - 2 бали, відео або презентація - до 5 балів.) 2. Написати визначення понять "дистрес", "фрустрація")
4. Українська література (було в 204) (1. Вивчити уривок з роману "Маруся Чурай", від слів Івана Іскри "Я, може, божевільним тут здаюся..." і до слів "...чи сльози не душитимуть її" (є на блозі викладача). 2. Готуватися до модуль-контролю у формі твору за орієнтовними темами: " Любов як людський феномен у творчості поетів-шістдесятників", "Поезія та людське суспільство: роль, взаємозв'язки, особливості"

На 24 лютого 2015 року, чисельник:
1. Захист Вітчизни (ОЗВ) (203) (1. Конспекти "Природні надзвичайні ситуації" (з блогу Захист Вітчизни написати презентацію) , "Техногенні надзвичайні ситуації","Евакуація населення при стихійних лихах", "Рятувальні і інші невідкладні роботи при виникненні надзвичайних ситауцій", "Дії населення щодо захисту від надзвичайних ситуацій", на додаткові бали - зробити щось цікаве на тему "Пожежа", допрацювати індивідуальні завдання, хто недопрацював) 2. Створити буклет у програмі Microsoft Publisher з теми "Техногенні НС, їх класифікація та особливості")
2. Каліграфія (307) (1. написати конспект на с.88-94 "Написання малих букв І та групи", але писати лише І групи 2. У скарбничку: плакат "Сиди правильно при письмі", зразки письма букв (1-2 шт роздрукувати, алфавіт записати в електронний варіант скарбнички), донести зошити в косу лінії для модульних робіт, хто не доніс))
3. Практика (Заліки у Онищенко і Душановой)

Завдання, які були задані 20 лютого 2015, знаменник:
1. Методика викладання ІМ (нім.) (написати конспект з блогу "Навчання говоріння", вивчити його)
2. Математика (2 задачі)
3. Основи початкового курсу математики (Самостійні роботи у вигляді конспекту: 1. Функції. Поняття функції. Графік функції. Пряма пропорційність. Обернена пропорційність. Лінійна функція. 2. Геометричні фігури. Основні властивості фігур на площині. Кути. Паралельні та перпендикулярні прямі. Трикутники. Чотирикутники. Коло і круг. Інформація (але не вся!) є у підручнику, який також можна знайти на блозі викладача.)
4. Основи початкового курсу природознавства (дописати лекцію на блозі "Ряд Прямокрилі. Ряд Рівнокрилі", створити презентацію (подробиці на блозі викладача))


На понеділок, 23 лютого, чисельник:
1. Методика російської мови (308) (дидактическая игра с грамматики: написать для чего нужна и подобрать игры)
 2. Методика української мови (307) (написати у формі таблиці "Методи навчання граматики", вивчити, бо буде письмова самостійна робота)
 3. Психологія (305) (нічого, бо був модуль за темами "Мислення", "Мова", "Уява")
 4. Укр. література (203) (вивчити уривок з роману "Маруся Чурай", від слів Івана Іскри "Я, може, божевільним тут здаюся..." і до слів "...чи сльози не душитимуть її" (є на блозі викладача). 2. Читати весь роман, можна - скорочено. 3. У методичних рекомендаціях відповіді на запитання (усно) 4. На додаткові бали (за бажанням): зробити презентацію або відеоролик вірша Ліни Костенко.)

Завдання, які були задані 19 лютого 2015 року, знаменник:
1. Укр. література (203) (вивчити уривок з роману "Маруся Чурай", від слів Івана Іскри "Я, може, божевільним тут здаюся..." і до слів "...чи сльози не душитимуть її" (є на блозі викладача). 2. Читати весь роман, можна - скорочено. 3. У методичних рекомендаціях відповіді на запитання (усно) 4. На додаткові бали (за бажанням): зробити презентацію або відеоролик вірша Ліни Костенко.)
2. Методика трудового навчання з практикумом (МТН) (кабінет ручної праці в гуртожитку) (дописати лекцію, яку запропонував викладач)
3. ШКІМ (303) (Нічого, бо був модуль-контроль за темами: "Die Tiere", "Прийменники з давальним відмінком", "Неозначенний займенник man", "Прості речення", "Безособові речення", "Заперечні речення", "Неозначено-особові речення з займенником man")
4. Методика навчання і викладання ІМ (англ.) (було в 305) (1. Дописати конспект з підручника (у бібліотеці знають) "Навчання письма" таблицею, схемою, описом і т. д. 2. (не на наступне, а через заняття!) Семінар на одну з тем "Навчання аудіування", "Навчання говоріння", "Навчання читання", "Навчання письма" для кожної групи, бажано
20 лютого 2015 року, знаменник:
1. Методика ІМ (нім.) (тести будуть у 210 аудиторії) (1. Допрацювати проекти зі ШКІМУ на тему: "У ветеринара. У лісі." 2. Готуватися до контороль-модуля за темами: "Навчання аудіювання", "Навчання говоріння". 3. Допрацювати самостійну роботу "Навчально-методичні комплекси з німецької мови: принципи створення та їх аналіз")
2. Математика (310) (3 задачі)
3. Основи початкового курсу математики (212) (Нічого)
4. Основи початкового курсу природознавства (109) (дописати лекцію про Павукоподібних з блогу викладача)
5. Лише у Сидоренко і Шевцової - індивідуальна музика. (213)

18 лютого 2015 року розпочався чемпіонат коледжу з волейболу. Наша група активно залучилася до заходу. Сьогодні дівчата гідно зіграли проти команди-суперників, групи 1 БШ. З боку нашої групи було все правильно, чітко, професійно. Вся збірна 2АШ колективно, творчо підійшла до своєї справи. І наш девіз: "Победить - конкурентов впрах разбить!" обов'язково ще стане реальністю, адже це - тільки початок сходження на спортивний олімп Лисичанського педагогічного коледжу.

Завдання, які були задані, 18 лютого 2015 року, знаменник:
1. Сучасна російська мова (СРМ) (308) (упр. 221, параграфы 174-177 (знать) с учебника "Русский язык, часть І" авторы: Земский, Крючков)
 2. Укр мова (303) (нічого, бо був модуль-контроль за темами "Прислівник", "Прийменник", "Сполучник", "Частка", "Вигук")
 3. Математика (310) (3 задачі)
4. Фіз-ра (спортивний зал) (готувати ігрові картки)
5. ШКАМ (303) (завдання на блозі зі ШКАМу)

На 19 лютого 2015 року, знаменник:
1. Українська література (1. Вивчити уривок з роману "Маруся Чурай" від слів Івана Іскри "Я, може, божевільним тут здаюся..." і до слів "...чи сльози не душитимуть її" (є на блозі викладача), але перевіряться через заняття (не завтра!). 2. Читати І розділ роману "Якби знайшлась неопалима книга" повністю, а всі інші - скорочено. 3. У методичних рекомендаціях відповіді на запитання (усно) 4. Зробити таблицю у 2 стовпчики, де 1 стовпчик - аргументи обвинувачів Марусі, а другий - аргументи захисників.)
2. Методика трудового навчання з практикумом (МТН) (нічого, бо був захист презентацій, зошити у викладача)
3. ШКІМ (1. Конспект за посиланням на блозі (усі блоги викладено тут). 2. Підготуватися до контроль-модуля за темами: "Die Tiere", "Прийменники з давальним відмінком", "Неозначенний займенник man", "Прості речення", "Безособові речення", "Заперечні речення", "Неозначено-особові речення з займенником man" 3. Доробити проекти "У ветеринара. У лісі.)
4. Методика навчання і викладання ІМ (англ.) (нічого, бо писали практичну роботу, зошити у викладача)

16 лютого 2015 року в Лисичанському педагогічному коледжі проходило свято Масляної. Наша група активно залучилася до проведення заходу в актовій залі та їдальні. Дівчата зачитували листи "пораненому солдату" та дізналися багато нового, цікавого про традиції святкування Масляної нашими предками. Ми напекли багато смачних млинців зі сметаною, варенням, сиром та медом. На завершення свята спалили Опудало на знак закликання Весни і миру у нашій країні.

Завдання, які були задані 17 лютого 2015 року:
1. Історія України (203)  (нічого, бо був захист презентації про українських дисидентів)
2. Каліграфія (307) (1. написати конспект на с.88-94 "Написання малих букв І та групи", але писати лише І групи 2. У скарбничку: плакат "Сиди правильно при письмі", зразки письма букв (1-2 шт роздрукувати, алфавіт записати в електронний варіант скарбнички), донести зошити в косу лінії для модульних робіт, хто не доніс))

На 18 лютого 2015 року:
1. Сучасна російська мова (СРМ) (308) (упр. 203, 206 с учебника "Русский язык, часть І" авторы: Земский, Крючков)
2. Укр мова (303) (готуватися до модуль-контролю за темами "Прислівник", "Прийменник", "Сполучник", "Частка", "Вигук", "Синтаксис")
 3. Математика (310) (нічого, бо писали теоритичний матеріал за темами "Многогранники. Призма. Пряма призма", деяким індивідуальні повідомлення)
 4. Фіз-ра (спортивний зал) (готувати ігрові картки)
 5. ШКАМ (303) (топік (усна тема) "My house")

Завдання, які були задані 16 лютого 2015 року
1. Методика російської мови (308) (дидактическая игра с грамматики: написать для чего нужна и подобрать игры)
2. Методика української мови (написати у формі таблиці "Методи навчання граматики", вивчити, бо буде письмова самостійна робота)
3. Психологія (нічого, бо був модуль за темами "Мислення", "Мова", "Уява")
4. Українська література (1. Вивчити уривок з роману "Маруся Чурай" від слів Івана "Я, може, божевільним тут здаюся..." і до слів "...чи сльози не душитимуть її". 2. Читати І розділ роману "Якби знайшлась неопалима книга" повністю, а всі інші - скорочено. 3. У методичних рекомендаціях відповіді на запитання (усно) 4. Зробити таблицю у 2 стовпчики, де 1 стовпчик - аргументи обвинувачів Марусі, а другий - аргументи захисників.)


На 17 лютого 2015 рік.

1. Історія України (Увага! Зміна аудиторії на одну пару:111 або 304?) (дописати лекцію і виконати завдання на блозі викладача)

2. Каліграфія (Готувати на перевірку скарбничку: 1. Вправи для підготовки кисті руки дитини до письма (інша назва: підготовчі вправи в добукварний період) 2. Гімнастика для зняття втоми очей 3. Фізкультхвилинки.)

3. Практика (Залік: Шевцова Тетяна, Тростянська Катерина)

Нагадую домашні завдання на 16 лютого, знаменник
1 пара. Методика російської мови (308) (Готуватися до показу фрагментів уроків)
2 пара. Методика української мови (307) (Допрацювати скарбничку)
3 пара. Психологія (305) (Готуватися до контроль-модуля за темами "Мислення", "Уява".)
4 пара. Українська література (203) (1.Написати роздум на тему: "Життя та поетична позиція Ліни Костенко", використовувати цитати. 2.Вивчити вірш Костенко на вибір 3. На додаткові бали (необов'язково): створити презентацію на один з віршів Ліни Костенко (подробиці на блозі) і будемо ще накривати стіл на Масляну у їдальні.

5 пара. (Їдальня в гуртожитку) Свято Масляної у їдальні

Завданя, які  були задані, 13 лютого 2015 року, знаменник
1. Методика викладання ІМ (110) (готуватися до модуль-контролю за темами: "Навчання аудіюванню", "Навчання говорінню",  допрацювати самостійну роботу "Навчально-методичні комплекси з німецької мови: принципи створення та їх аналіз", не забути взяти зошити!)
2. Математика (310)
3. Основи початкового курсу математики (212)
4. Основи початкового курсу природознавства (109) (дописати лекцію про павукоподібних на блозі з презентації)
5. Основи правознавства (101) (дописати сімейне право України з блогу або з таблиць)

Чат

Дорогі та вельмишановні  користувачі!
Зрозуміло, що у кожного з вас є побажання, претензії, поради щодо оформлення, змістового наповнення блогу. Тому, тепер цілодобово працює центр обміну думками. Ви можете спілкуватися на будь-які теми. Писати можна будь-якою мовою: хоч китайською, хоч японською, хоч італійською в коментарях!
Успіхів вам!!! 

 Розклад навчальних занять:

Понеділок

1. Методика російської мови (308)

2. Методика навчання укр. мови (307)

3. Психологія (305)

4. Укр. література (203)

5. ІПГ

Вівторок 

1. Захист Вітчизни (203) (чисельник)/ Історія України (знаменник) (203)

2. Каліграфія (307)

3. Практика

Середа

1. Педагогіка (чисельник)/Сучасна російська мова (СРМ) (знаменник)

2. Укр. мова (303)

3. Математика (310)

4. Фіз-ра

5. ШКАМ (шкільний курс англійської мови) (303)

Четвер

1. Екологія (чисельник) (109)/ Укр.  література (знаменник) (203)

2. Методика трудового навчання (МТН) (у гуртожитку, кабінет ручної праці)

3. ШКІМ (303)

4. Методика навчання ІМ (англ.) (309)

5. ІМПС (Іноземна мова за профільним спрямуванням) (чисельник) (305)/ - (знаменник)

П'ятниця 

1. Методика викладання ІМ (110)

2. Математика (310)

3. Основи початкового курсу математики (212)

4. Основи початкового курсу природознавства (109)

5. Основи правознавства (101) (чисельник)/ - (Сидоренко і Шевцова - індивідуальна музика) (знаменник)

Завдання, які були задані , 12 лютого 2015 року, чисельник.
1. Екологія (написати дату, число і рік виходу законів "Про охорону атмосферного повітря, "Про тваринний світ", "Про охорону навколишнього природного середовища", "Про природозаповідний фонд")
2. Методика трудового навчання з практикумом (МТН) (нічого, бо був захист презентацій, зошити у викладача)
3. ШКІМ (конспект за посиланням на блозі (усі блоги викладено тут), підготуватися до контроль-модуля за темами: "Die Tiere", прийменники з давальним відмінком, неозначенний займенник man, прості речення, безособові речення, заперечні речення, неозначено-особові речення з займенником man )
4. Методика навчання і викладання ІМ (англ.) (нічого, бо писали практичну роботу)
 

На 13 лютого 2015 року було:

1. Методика навчання ІМ (нім.) (самостійна робота "Навчально-методичні комплекси з німецької мови: принципи створення та їх аналіз, принести проект про тварин, взяти зошит з написаним конспектом зі ШКІМУ)
2. Математика (деяким індивідуальні завдання)
3. Основи початкового курсу математики (нічого, був модуль)
4. Природознавство (конспекти на блозі)
5. Правознавство (дописати лекцію "Спадкове право України на блозі вона є)

Вибачте за запізнення! Завдання, які були задані, 11 лютого, 2015 року.
1. Педагогіка (Самостійна работа "Особливості навчання шестирічних дітей" (описати коротко, лише головні ознаки)
2. Укр мова (готуватися до модуль-контролю за темами прислівник, частка, прийменник, синтаксис)
3. Математика (нічого, бо був модуль-контроль, деяким індивідуальні повідомлення)
4. Фіз-ра (готувати ігрові картки)
5. ШКАМ (топік (усна тема) "My house")

                                                                 Список групи і день народження:
1. Гарна Ганна - 16 вересня 1998
2. Горобець Анастасія - 5 січня 1998
3. Дубина Карина - 11 грудня 1997
4. Душанова Катерина - 22 жовтня 1998
5. Жесткова Дар'я - 11 червня 1997
6. Жмихова Олександра - 4 грудня 1997
7. Заіка Катерина - 12 січня 1998
8. Климаш Любов - 3 січня 1996
9. Козак Валентина - 9 червня 1998
10. Ніколаєнко Антон - 24 грудня 1997
11. Онищенко Аліна - 29 вересня 1997
12. Сидоренко Єлизавета - 27 липня 1997
13. Тростянська Катерина - 14 липня 1998
14. Тур Юлія - 31 липня 1997
15. Чоп Анастасія - 12 березня 1998
16. Шевцова Тетяна - 14 липня 1996

17. Песцова Аліна - 21 грудня 1996

10 лютого 2015, чисельник.

1. Захист Вітчизни (ОЗВ) (Конспекти "Природні надзвичайні ситуації" (з блогу Захист Вітчизни написати презентацію) , "Техногенні надзвичайні ситуації","Евакуація населення при стихійних лихах", "Рятувальні і інші невідкладні роботи при виникненні надзвичайних ситауцій", "Дії населення щодо захисту від надзвичайних ситуацій", на додаткові бали - зробити щось цікаве на тему "Пожежа", допрацювати індивідуальні завдання, хто недопрацював)

2. Каліграфія (вправи для навчання письма в добукварний період, покласти їх у скарбничку, скарбничка буде перевірятися!)

9 лютого, понеділок, чисельник.
1 пара. Методика російської мови (Готуватися до показу фрагментів уроків)
2 пара. Методика української мови (Допрацювати скарбничку)
3 пара. Психологія (Готуватися до контроль-модуля за темами "Мислення", "Уява".)
4 пара. Українська література (1.Написати роздум на тему: "Життя та поетична позиція Ліни Костенко", використовувати цитати. 2.Вивчити вірш Костенко на вибір) 

09 лютого 2015 року офіційне відкриття блогу групи 2АШ. Будуть викладатися домашні завдання з розкладом. Завдання будуть викладатися у той день, коли вони були задані за розкладом занять. Якщо будуть зміни у розкладі, про це буде негайно повідомлено вас, мої найдорожчі користувачі. Буде написано лише саме завдання. Якщо не зрозуміло буде, як його виконувати - звертайтеся у бесіду 2 АШ у соціальній мережі "Вконтакте".

Увага! Семестрова відомість за І семестр 2014-2015 навчальний рік. (Примітка: треба завантажити, щоб переглянути).

На днях наша однокурсниця Тростянська Катерина брала участь у  змаганнях з самбо на Чемпіонаті України у місті Київ і виборола почесну бронзову медаль. Ми щиро вітаємо її, бажаємо нових спортивних досягнень, наснаги, щиро любити свою справу і ніколи не зупинятися на досягнутому. Кажуть, що у спорті і в житті взагалі, немає межі досконалості. Тому, досконалості у всьому.
Молодець!!! Так тримати!!!

Доброго часу доби!
Відтепер група 2-АШ має свій блог, на якому ми будемо спілкуватися, дізнаватися поточний розклад навчальних занять, отримувати та додавати цікаву та корисну інформацію, писати про досягнення групи.
                            Бажаю успіхів!