Завдання, які задані, 23 лютого 2015 року, чисельник:
1. Методика російської мови (308) (дидактическая игра с грамматики: написать для чего нужна и подобрать игры)
2. Методика української мови (307) (на данний момент не надаю завдання через відсутність зошита)
3. Психологія (було в 309) (Модуль "Емоції та почуття": 1. Самостійна робота: "Почуття та емоції у творах письменників (або художніх фільмів (описовий характер - 2 бали, відео або презентація - до 5 балів.) 2. Написати визначення понять "дистрес", "фрустрація")
4. Українська література (було в 204) (1. Вивчити уривок з роману "Маруся Чурай", від слів Івана Іскри "Я, може, божевільним тут здаюся..." і до слів "...чи сльози не душитимуть її" (є на блозі викладача). 2. Готуватися до модуль-контролю у формі твору за орієнтовними темами: " Любов як людський феномен у творчості поетів-шістдесятників", "Поезія та людське суспільство: роль, взаємозв'язки, особливості"
На 24 лютого 2015 року, чисельник:
1. Захист Вітчизни (ОЗВ) (203) (1. Конспекти "Природні надзвичайні ситуації" (з блогу Захист Вітчизни написати презентацію) , "Техногенні надзвичайні ситуації","Евакуація населення при стихійних лихах", "Рятувальні і інші невідкладні роботи при виникненні надзвичайних ситауцій", "Дії населення щодо захисту від надзвичайних ситуацій", на додаткові бали - зробити щось цікаве на тему "Пожежа", допрацювати індивідуальні завдання, хто недопрацював) 2. Створити буклет у програмі Microsoft Publisher з теми "Техногенні НС, їх класифікація та особливості")
2. Каліграфія (307) (1. написати конспект на с.88-94 "Написання малих букв І та групи", але писати лише І групи 2. У скарбничку: плакат "Сиди правильно при письмі", зразки письма букв (1-2 шт роздрукувати, алфавіт записати в електронний варіант скарбнички), донести зошити в косу лінії для модульних робіт, хто не доніс))
3. Практика (Заліки у Онищенко і Душановой)
1. Методика російської мови (308) (дидактическая игра с грамматики: написать для чего нужна и подобрать игры)
2. Методика української мови (307) (на данний момент не надаю завдання через відсутність зошита)
3. Психологія (було в 309) (Модуль "Емоції та почуття": 1. Самостійна робота: "Почуття та емоції у творах письменників (або художніх фільмів (описовий характер - 2 бали, відео або презентація - до 5 балів.) 2. Написати визначення понять "дистрес", "фрустрація")
4. Українська література (було в 204) (1. Вивчити уривок з роману "Маруся Чурай", від слів Івана Іскри "Я, може, божевільним тут здаюся..." і до слів "...чи сльози не душитимуть її" (є на блозі викладача). 2. Готуватися до модуль-контролю у формі твору за орієнтовними темами: " Любов як людський феномен у творчості поетів-шістдесятників", "Поезія та людське суспільство: роль, взаємозв'язки, особливості"
На 24 лютого 2015 року, чисельник:
1. Захист Вітчизни (ОЗВ) (203) (1. Конспекти "Природні надзвичайні ситуації" (з блогу Захист Вітчизни написати презентацію) , "Техногенні надзвичайні ситуації","Евакуація населення при стихійних лихах", "Рятувальні і інші невідкладні роботи при виникненні надзвичайних ситауцій", "Дії населення щодо захисту від надзвичайних ситуацій", на додаткові бали - зробити щось цікаве на тему "Пожежа", допрацювати індивідуальні завдання, хто недопрацював) 2. Створити буклет у програмі Microsoft Publisher з теми "Техногенні НС, їх класифікація та особливості")
2. Каліграфія (307) (1. написати конспект на с.88-94 "Написання малих букв І та групи", але писати лише І групи 2. У скарбничку: плакат "Сиди правильно при письмі", зразки письма букв (1-2 шт роздрукувати, алфавіт записати в електронний варіант скарбнички), донести зошити в косу лінії для модульних робіт, хто не доніс))
3. Практика (Заліки у Онищенко і Душановой)
Немає коментарів:
Дописати коментар